Journée Repfran

En avril 2013, l’animatrice du tout nouveau Réseau Repfran, Colette Ruest, proposait aux membres un cadre de référence pour dresser un premier bilan de la situation dans leur établissement, intitulé « Valorisation de la langue française : où en êtes-vous ? ». Dix ans plus tard, nous vous proposons une version adaptée de cet outil. Surtout, nous vous offrons du temps pour l’utiliser afin de faire le point, et pour échanger sur le sujet avec d’autres repfrans.

Avec la toute récente révision des politiques linguistiques des collèges, plusieurs questions surgissent. Comment faire vivre cette politique au-delà des obligations administratives ? Comment en faire un levier ? Par où commencer ? Qui devrait être mobilisé ? Comment sensibiliser et impliquer le personnel enseignant ? Lia Tarini et Marilène Campeau, repfrans au cégep de Thetford, vous présenteront les premiers pas de leur démarche institutionnelle visant le développement des compétences langagières ainsi que les points clés de leur nouveau plan d’action triennal pour valoriser une langue française de qualité.

Dans la suite de la présentation précédente, les repfrans seront invités à s’entraider pour ébaucher un plan d’action structurant fictif pour valoriser la langue française et soutenir le développement des compétences langagières dans un collège (aussi fictif). N’ayez crainte, le résultat de cet atelier collaboratif actif ne sera pas fictif, et chaque équipe pourra consulter les plans esquissés par les autres afin de découvrir d’autres approches et de nouvelles idées.

Julie Maltais, repfran au cégep de Baie-Comeau, nous fera découvrir et vivre le Pentathlon de Molière, lors duquel des équipes composées de membres du personnel participent à cinq épreuves jumelant la langue française et d’autres aptitudes afin de gagner le convoité trophée Bienveillance envers la langue française (et un souper gastronomique). Le rallye Le code en déroute, le défi Astérix et les Francolympiques, le CasiMots et Jean perd mon latin ne sont que quelques activités trépidantes attirant les pentathlètes en quête de plaisir et de nouvelles connaissances en français.

Le Réseau Repfran a souvent parlé de la question du vocabulaire propre à chaque champ disciplinaire. C’est à partir de cette idée que le concours de poésie « Rime ta discipline » a été conçu par Annie Gingras, repfran au cégep de Saint-Laurent. L’objectif qui se cache derrière cette activité intégratrice est d’ouvrir le dialogue avec un grand nombre de membres de la communauté collégiale par rapport à la maitrise de la langue et à sa prise en charge par les programmes. Après avoir présenté l’activité, l’invitation à relever le défi de composer un petit poème à partir d’une liste de mots vous sera lancée ! À vos plumes !

Les travaux des groupes de projet Repfran Allo ! et Mammouth amorcés l’année dernière vont bon train. Des membres des groupes viendront vous présenter brièvement où nous en sommes dans le développement d’une banque de ressources en français pour les allophones et les anglophones (Allo !), et dans la production d’une plateforme proposant des pistes de réflexion et des pistes d’action pour faciliter la transition secondaire-collégial en ce qui a trait aux compétences en lecture et en écriture (Mammouth).

On le sait, les repfrans sont des personnes très créatives et productives ! Nous aimerions savoir quels ont été vos bons coups des dix dernières années afin d’en faire la cartographie. Nous mettrons donc en commun nos meilleures actions locales pour valoriser la langue française et pour développer les compétences langagières de l’ensemble de la communauté collégiale. Un petit rappel inspiré de Ricardo : les meilleures actions sont souvent les plus simples !