Produit en 2001
De 2001 à 2004, le Carrefour a produit, en collaboration avec Performa, huit trousses pédagogiques pour soutenir les collèges dans l’offre d’activités de perfectionnement en lien avec la réussite.
La première trousse, publiée en 2001, porte sur la pédagogie de la première session. Elle est destinée aux responsables des plans de réussite et fait partie d’un ensemble de plusieurs trousses sur la problématique de la transition du secondaire au cégep (voir aussi les trousses nos 2, 3 et 5). Elle porte uniquement sur les besoins particuliers de l’ensemble des étudiantes et étudiants qui arrivent du secondaire et sur l’adaptation de l’enseignement à ces besoins. On y aborde rapidement les sujets de l’accueil des étudiantes et étudiants et de leur intégration à leur programme d’études. La trousse traite principalement de l’accueil en classe, de l’importance de développer une relation pédagogique caractérisée par le respect, la disponibilité et l’écoute ; elle souligne aussi l’importance d’enseigner et de soutenir la maitrise des méthodes de travail intellectuel et des habiletés cognitives.
Enfin, plusieurs textes choisis mettent l’accent sur la nécessité d’une plus grande concertation entre les différentes catégories de personnel, en particulier entre les enseignantes et enseignants, afin de mener à bien le plan de réussite.
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