Produit en 2023
Élaboré afin de faciliter l’arrimage entre les recommandations du rapport La réussite au cégep : regards rétrospectifs et prospectifs de la Fédération des cégeps, le PARES et les plans de réussite institutionnels, le Calendrier des actions pour la réussite, qui est adaptable à chaque contexte, vise les objectifs suivants :
- aider les étudiantes et les étudiants à trouver les informations utiles et à poser les actions favorables à leur persévérance et leur réussite ;
- favoriser la concertation entre les intervenantes et les intervenants pour éviter une surcharge d’informations destinées aux étudiantes et aux étudiants ;
- faciliter l’arrimage des interventions, permettre une meilleure communication et une plus grande cohésion de l’ensemble des actrices et des acteurs du collégial ;
- favoriser davantage le développement d’une culture de persévérance et de réussite dans les collèges ;
- favoriser la persévérance et la réussite des étudiantes et des étudiants.
Sans être exhaustif, le calendrier suggère des actions à mettre en œuvre, autant à la formation régulière qu’à la formation continue, avant, pendant et après une session, et ce, dans un ordre logique et chronologique. Chaque collège est libre de l’adapter selon son contexte. Toutefois, les actions pédagogiques qui relèvent de l’acte d’enseigner ne sont pas incluses dans le plan afin de mettre l’accent sur les actions à poser à l’extérieur des cours et de façon à mettre en lumière le rôle complémentaire de l’ensemble des actrices et des acteurs de la communauté collégiale dans la réussite étudiante.
Cet outil a été élaboré par le groupe de projet Repcar-REPTIC Réussite et persévérance créé en 2020-2021, et il n’aurait pas la forme actuelle sans l’apport de toutes les personnes qui ont émis leurs suggestions lors de son expérimentation.
Le mode d’utilisation du calendrier est présenté dans un tutoriel par Marie-Josée Tondreau, REPTIC au cégep de l’Abitibi-Témiscamingue et membre du groupe de projet.
