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Animation : Maïna Albert, consultante en développement organisationnel ayant porté le projet, et Annie-Claude Prud’homme, responsable du Carrefour de la réussite.
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Description
Ce webinaire sera l’occasion de découvrir le nouveau guide Mise en place, animation, facilitation et évaluation de communautés de pratique et de communautés d’apprentissage au sein d’un collège. Cette ressource, qui fournit des pistes de réflexion, des éléments théoriques, un cadre de mise en oeuvre, des recommandations pratiques et des méthodes d’animation, a été élaborée en collaboration avec plusieurs membres du Carrefour et s’appuie sur les travaux du groupe de projet Repcar ayant mené au document Portrait et typologie des communautés de pratique et des communautés d’apprentissage du réseau collégial axées sur la pédagogie (2023).
Le Guide contribue à la mise en oeuvre de la piste 8 du rapport La réussite au cégep : regards rétrospectifs et prospectifs (septembre 2021), dans lequel la Fédération propose de soutenir le développement professionnel du personnel enseignant en offrant des espaces de collaboration avec les pairs. Ainsi, le guide vise à outiller les collèges qui souhaitent :
- mettre en œuvre des activités qui permettront de soutenir adéquatement le développement des compétences […];
- offrir des conditions qui pourront faciliter l’engagement des acteurs dans ces démarches de développement professionnel;
- encourager et soutenir la mise en œuvre de communautés de pratique autour de pratiques à impact élevé à déployer davantage (2021, p. 132).
Le Guide, tout comme le webinaire, offre des réponses aux questions suivantes :
- Quelles sont les étapes essentielles à prévoir par qui veut mettre en place ou ajuster le fonctionnement d’une communauté apprenante dans un collège, que ce soit une communauté d’apprentissage ou une communauté de pratique? Qui sont les personnes à impliquer?
- Que signifie faciliter des échanges au sein d’une communauté apprenante en plus d’animer les rencontres? Quels sont les bénéfices potentiels de la facilitation?
- Quel pourrait être un déroulement type des activités d’une communauté apprenante en milieu collégial?
- Comment susciter l’engagement du personnel dans une communauté apprenante et quels facteurs contribuent à l’atteinte des objectifs?
Lors du webinaire seront également présentés :
- Le contexte et le processus d’élaboration du guide
- Les différentes parties du guide et ses utilisations possibles
L’activité sera animée par Maïna Albert, consultante en développement organisationnel ayant porté le projet, et Annie-Claude Prud’homme, corédactrice et responsable du Carrefour de la réussite. Une directrice des études et une répondante à la réussite du Réseau Repcar seront également présentes pour témoigner des liens entre le Guide et leur pratique.
Une période de questions de 15 minutes est prévue.
L’activité est gratuite et s’adresse d’abord aux membres du Carrefour, mais elle est ouverte à tous les intervenants et intervenantes du réseau collégial. Les personnes intéressées ont jusqu’au 8 mai 2025 pour s’inscrire en cliquant ici.
